Da li roditelji koji nisu ništa postigli u životu mogu dijete da spreme za život: Pisac objašnjava

Platon je jednom prilikom izjavio: "Učenik nije posuda koju treba napuniti, već baklja koju treba upaliti."

Ova izreka ima duboko značenje koje se i danas primjenjuje u kontekstu djece i njihovog učenja te usvajanja novih znanja. U današnjem razgovoru želimo se osvrnuti na tu temu i istražiti kako roditelji utječu na proces učenja svoje djece, te kakve izbore čine u tom smislu. Svaki roditelj želi samo najbolje za svoje dijete. Međutim, često se ne zapitaju jesu li sami pravi učitelji i mentori kada je riječ o obrazovanju svoje djece. 

Ponekad roditelji nastoje pronaći najbolje učitelje, upisivati djecu na različite aktivnosti i tečajeve, ali ipak završe osjećajući se nezadovoljnima i razočaranima. Možda je to zato što postavljaju visoke standarde, a sami nisu uspjeli postići iste ciljeve. Ima istine u riječima V. Pelvina kada kaže:

"Razgovarate s nekim i čini vam se da njegove riječi imaju smisla i istine, a onda odjednom primijetite istrošenu majicu, izlizane papuče, zakrpane hlače na koljenima i izlizani i stari namještaj u njegovoj sobi. Pogledate malo bolje i primijetite tragove siromaštva. Shvatite da sve što je ta osoba činila i razmišljala u životu nije dovelo do ostvarenja jedine pobjede koju je toliko željela postići, iako još nije bilo sasvim jasno s kime i zašto igra."

U takvim trenucima gubimo interes za tu osobu i želimo se pozdraviti, zapravo se pozdravljamo s nečim ugodnim. Nažalost, takve situacije su česte i donose veliku bol. Postoje ljudi koji se toliko usredotoče na ono što sugovornik priča da ne primijete ništa drugo. Zbog toga, kada bolje pogledaju i primijete druge sitnice, shvate da ta osoba nije obrazovana, a njihovo interesiranje opada. Naravno, ovo je pogrešno i površno gledište, jer svaka osoba je individualna. 

Druga izreka kaže: "Vaše znanje je bezvrijedno ako ga ne možete pretvoriti u novac." Mnogi ljudi se vode ovim principom, ali je li taj princip uvijek ispravan? Znanje ne mora uvijek biti mjerodavno prema količini zarađenog novca. Postoje roditelji koji rade za malu mjesečnu plaću, otplaćuju kredite, ali svojoj djeci omogućavaju kvalitetan dijalog i pravilno ih usmjeravaju kroz priče iz kojih djeca mogu izvući pouke. 

S druge strane, roditelji koji nisu sami uspjeli posložiti vlastiti život teško da će biti sposobni pravilno usmjeriti svoju djecu. Jasno je da se mudrost i znanje mogu dijeliti samo ako ih posjedujete. Količina novca koju imate ili zarađujete, posao koji obavljate i način života koji vodite ne moraju uvijek biti mjerodavni za kvalitetu znanja koje posjedujete. 

Stoga se ne može reći da samo obrazovani roditelji imaju obrazovanu djecu spremnu za učenje, niti da samo bogati roditelji mogu pružiti pravilan obrazovni put. Ovo je složeno pitanje i ovisi o mnogim čimbenicima. Svaki roditelj ima svoj pristup i različite mogućnosti. Važno je da roditelji pruže svojoj djeci ljubav, podršku i poticaj kako bi rasli kao samostalni i znatiželjni učenici, spremni istraživati svijet oko sebe i ostvariti svoje potencijale.